Parents often use SCERT Kerala Syllabus 6th Standard English Textbook Solutions Unit 4 Chapter 1 The Grain as Big as a Hen’s Egg Textual Questions and Answers Activities Notes Pdf Download to assist their kids with homework.
Class 6 English The Grain as Big as a Hen’s Egg Activities Question Answer
The Grain as Big as a Hen’s Egg Class 6 Questions and Answers
6th Standard English Unit 4 Question Answer
Question 1.
Why do ants work hard?
എന്തുകൊണ്ടാണ് ഉറുമ്പുകൾ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യുന്നത്?
Answer:
They work hard to collect food for the rainy season.
മഴക്കാലത്തേക്ക് ആവശ്യമുള്ള ഭക്ഷണം ശേഖ രിച്ചുവക്കാൻ.
Question 2.
What do you think will happen during the rainy days?
മഴക്കാലത്ത് എന്തു സംഭവിക്കും എന്നാണ് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത്?
Answer:
There will be shortage of food and it won’t be possible to go here and there looking for TOL food because of the rains.
മഴക്കാലത്ത് ഭക്ഷണത്തിന് ക്ഷാമമുണ്ടാകും. അപ്പോൾ അവിടേയും ഇവിടേയും പോയി ഭക്ഷ ണത്തിനായി അന്വേഷിച്ചു നടക്കാൻ പറ്റുക യില്ല.
Question 3.
If you happen to see the grasshopper, what advice will you give?
നിങ്ങൾ ഒരു ഗ്രാസ് ഹോപ്പറെ കണ്ടാൽ എന്തു പദേശം കൊടുക്കും?
Answer:
Store some food for the rainy day, or you will have to suffer hunger.
മഴക്കാലത്തേക്കായി കുറച്ചു ഭക്ഷണം കരുതി വക്കുക. അല്ലെങ്കിൽ വിശക്കേണ്ടിവരും.
Question 4.
What are these people doing?
ഈ ആൾക്കാർ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?
Answer:
They are doing different household chores.
അവർ വിവിധ വിട്ടുജോലികൾ ചെയ്യു ചെയ്യുകയാണ്.
Question 5.
Who does the work at home?
ആരാണ് വീട്ടിലെ ജോലി ചെയ്യുന്നത്?
Answer:
All members of the family do the work at home.
എല്ലാവരും കൂടിയാണ് അത് ചെയ്യുന്നത്
Question 6.
Are all the members of the family responsible for the work here?
ഇവിടെയുള്ള ജോലിക്ക് വീട്ടിലെ എല്ലാ അംഗ ങ്ങൾക്കും ഉത്തരവാദിത്വം ഉണ്ടോ?
Answer:
Yes, they are. All the members of the family are responsible for the work here.
ഉണ്ട്, എല്ലാവർക്കും ഉത്തരവാദിത്വമുണ്ട്.
The Grain as Big as a Hen’s Egg Questions and Answers
Question 1.
Pick out the sentence that gives you the idea that the wise men could not understand anything about the corn.
ആ വലിയ ധാന്യത്തെപറ്റി രാജാവിന്റെ സദ സ്സിലെ ബുദ്ധിമാൻമാർക്ക് ഒന്നും മനസ്സിലാ യില്ല. ഇത് കാണിക്കുന്ന വാചകം ടെക്സറ്റിൽ നിന്നും ഉദ്ധരിക്കുക.(ഉത്തരം ഇംഗ്ലീഷിൽ കാണുക)
Answer:
“The wise men thought and thought, but could not make head or tail of it.”
Question 2.
The learned men failed to find an answer about the corn. What do you think the Hoking would do next?
ധാന്യത്തെപ്പറ്റിയുള്ള ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ ബുദ്ധിമാൻമാർക്ക് പറ്റിയില്ല. നിങ്ങ ളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ രാജാവ് അടുത്ത തായി എന്താണ് ചെയ്യുക?
Answer:
The king would ask the peasants as their forefathers might have told them something about the grain that was large as a hen’s egg.
രാജാവ് കർഷകരോട് ചോദിക്കും. അവരുടെ പൂർവ്വികർ കോഴിമുട്ട പോലെയുള്ള വലിയ ധാന്യത്തെപറ്റി അവരോട് പറഞ്ഞിരിക്കാം.
Question 3.
Why did the peasant suggest that his father might give a better solution?
കർഷകൻ എന്തുകൊണ്ടാണ് പറഞ്ഞത്, തന്റെ പിതാവ് കുറച്ചും കൂടി നല്ല ഉത്തരം കൊടുക്കുമെന്ന്
Answer:
The peasant suggested that his father might give a better solution because he might know where such grains grew.
കർഷകൻ അങ്ങനെ പറയാൻ കാരണം അത്തരം വലിയ ധാന്യം എവിടെയാണ് വളർന്നത് എന്നതിനെപറ്റി അയാളുടെ പിതാ വിന് അറിയാമായിരിക്കണം.
Question 4.
“… for in my time money was not yet in use. .” How would the people have got the grain they wanted?
……..എന്റെ കാലത്ത് പണത്തിന്റെ ഉപയോ ഗമില്ലായിരുന്നു. അവർക്ക് വേണ്ട ധാന്യം ജന ങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെയാണ് കിട്ടിയിരുന്നത്?
Answer:
The people would have got the grain they wanted as those with more grain would share it with those who did not have any or enough of their own.
കൂടുതൽ ധാന്യമുള്ളവർ ഇല്ലാത്തവർക്കും കുറച്ചു മാത്രമുള്ളവർക്കും തങ്ങളുടെ ധാന്യ ത്തിൽ നിന്നും അവർക്കാവശ്യമുള്ള പങ്ക് നൽകുമായിരുന്നു.
Question 5.
What differences do you see in the grandfather and the old peasant?
പ്രായമായ കർഷകനും അവസാനം വന്ന അപ്പൂപ്പനുമായി എന്തെല്ലാം വ്യത്യാ ളാണ് നിങ്ങൾ കാണുന്നത്?
Answer:
The old peasant was bent, pale and toothless; he walked unsteadily on crutches and he was so deaf that he could hardly hear. But the grandfather walked without crutches, his eyes were clear, his hearing good and he spoke distinctly.
പ്രായമായ കർഷകൻ കൂനുപിടിച്ച, വിളറിയ, പല്ലില്ലാത്ത ഒരാളായിരുന്നു. ഊന്നുവടികൾ ഉപ യോഗിച്ച് പ്രയാസപ്പെട്ടാണ് അയാൾ നടന്നിരു ന്നത്. അയാൾക്ക് കേൾവിക്കുറവുണ്ടായിരുന്നു. പക്ഷേ അവസാനം വന്ന അപ്പൂപ്പൻ ഊന്നുവ ടി യില്ലാതെ യാണ് നടന്നിരുന്നത്. നല്ല കേൾവിശക്തിയുമുണ്ടായിരുന്ന കാഴ്ചയും അയാൾ നല്ല തെളിമയോടെയാണ് സംസാരി ച്ചത്.
Question 6.
What details of the grain did the great grandfather give?
ആ ധാന്യത്തിന്റെ എന്തെല്ലാം വിശദാംശങ്ങ ളാണ് ആ വലിയ അപ്പൂപ്പൻ നൽകിയത്?
Answer:
The great grandfather said that in his time, when he was a youth, corn like the size of a hen’s egg grew everywhere. They used to sow, reap and thresh it. They ate it and they fed others on it.
ആ വലിയ അപ്പൂപ്പൻ പറഞ്ഞു അദ്ദേഹം ചെറു പ്പമായിരുന്നപ്പോൾ കോഴിമുട്ടയുടെ വലിപ്പത്തി ലുള്ള ധാന്യം എല്ലായിടത്തും വളർന്നിരുന്നു എന്ന്. അവർ എല്ലാവരും അതാണ് വിതച്ചതും കൊയ്ത്തും മെതിച്ചതും അവർ അത് ഭക്ഷി ക്കുകയും മറ്റുള്ളവർക്ക് ഭക്ഷിക്കാനായി കൊടു ക്കുകയും ചെയ്തു.
Question 7.
What is the sin mentioned by the grandfather?
അപ്പൂപ്പൻ പറയുന്ന പാപം എന്താണ്?
Answer:
The sin mentioned by the grandfather is the buying and selling of bread.
അപ്പം വാങ്ങുന്നതും വിൽക്കുന്നതുമാണ് ആ പാപം
Question 8.
What moral do you learn from the old man’s words?
പ്രായമായ ആ മനുഷ്യന്റെ വാക്കുകളിൽ നിന്നും എന്തുഗുണപാഠമാണ് നിങ്ങൾ പഠി ക്കുന്നത്?
Answer:
The moral we learn from the old man’s words at is that we s we should live by our own labour. We ale should live according to God’s law. We should never covet what others have produced.
നമ്മുടെ അധ്വാനം കൊണ്ട് നമ്മൾ ജീവിക്ക ണം. ദൈവത്തിന്റെ നിയമം അനുസരിച്ചാണ് നമ്മൾ ജീവിക്കേണ്ടത്. മറ്റുള്ളവരുടെ ഉൽപ്പന്ന ങ്ങൾ നമ്മൾ ആഗ്രഹിക്കരുത്. ഇതെല്ലാമാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ വാക്കുകളിൽ നിന്നും കിട്ടുന്ന ഗുണപാഠങ്ങൾ.
The Grain as Big as a Hen’s Egg Class 6 Questions and Answers Pdf – Let’s revisit the Story (Page. 113)
Question 1.
How did the wise men try to find the details of the corn?
ചോളത്തിന്റെ വിശദാംശങ്ങൾ കണ്ടുപിടിക്കുവാൻ എങ്ങിനെയാണ് ആ ബുദ്ധിമതികൾ പരിശ്രമി ച്ചത്?
Answer:
The wise men tried to find the details of the corn by looking through their books to see if there are any details about the corn in them.
Question 2.
Why was the great grandfather healthier than his son and grandson?
എന്തുകൊണ്ടാണ് അയാളുടെ മകനേക്കാളും കൊച്ചുമകനേക്കാളും അപ്പൂപ്പൻ കൂടുതൽ ആരോ ഗ്യവാനായിരുന്നത്?
Answer:
The great grandfather was healthier than his son and grandson because in his time people never bought and sold bread. Such buying and selling was considered a sin. The people worked hard produced their own corn. They did not covet what others had produced.
Question 3.
How did the king become aware of the merit of labour, at the end of the play?
നാടക അവസാനത്തിൽ ജോലിയുടെ മഹാത്മ്യം എങ്ങിനെയാണ് രാജാവ് മനസ്സിലാക്കിയത്?
Answer:
At the end of the play, the king became aware of the merit of labour by seeing how healthy the great grandfather was. The great grandfather’s son and grandson needed. crutches to walk, their sight and hearing were not good and they could not speak distinctly.
But the great grandfather walked without the help of any crutch, had good eyesight, could hear and speak clearly because he used to labour hard to produce his corn.
Question 4.
How was the life of the people in olden days?
പണ്ടു കാലത്തെ ആൾക്കാരുടെ ജീവിതം എങ്ങി നെയായിരുന്നു
Answer:
The people produced their own grain. If somebody did not have enough grain, others would give him. They never bought and sold bread as it was considered a sin. The land was free. Nobody claimed any land as his own. They did not use any money. As they laboured hard, they all enjoyed good health. Nobody was greedy and they did covet what others had produced.
The Grain as Big as a Hen’s Egg Activities
Class 6 English The Grain as Big as a Hen’s Egg Activities Pdf – Activity 1 (Page: 114)
The journey of the grain of corn started when the children playing found the corn in a ravine and ended when it reached the old peasant’s grandfather. Complete the journey of the big grain of corn by filling the empty boxes.
ആ ചോള ധാന്യത്തിന്റെ യാത്ര തുടങ്ങിയത് ആ കുട്ടികൾ കളിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നപ്പോൾ അത് ഒരു മലയിടുക്കിൽ കണ്ടപ്പോഴാണ്. വയസ്സായ കർഷ കന്റെ മുത്തച്ഛന്റെ അടുത്ത് എത്തുമ്പോഴാണ് ആ യാത്ര അവസാനിക്കുന്നത്. കാലിയായിട്ടുള്ള ബോക്സുകൾ നിറച്ചു കൊണ്ട് ആ വലിയ ധാന്യ ത്തിന്റെ യാത്ര പൂരിപ്പിക്കുക.
Answer:
The Grain as Big as a Hen’s Egg Class 6 Question Answer – Activity 2 (Page: 114)
The king sent for the old man’s grandfather and he was brought before the king. The king showed him the grain. The great grandfather looked at it and smiled. telbusig Imagine and write the possible conversation between the king and the great grandfather.
വയസ്സായ അയാളുടെ മുത്തച്ഛനെ കൊണ്ടുവരു വാൻ രാജാവ് ആളെ അയച്ചു. ആ മുത്തച്ഛനെ രാജാവിന്റെ മുന്നിൽ കൊണ്ടുവന്നു. രാജാവ് അയാളെ ആ ചോളധാന്യം കാണിച്ചു. മുത്തച്ഛൻ അത് നോക്കിയിട്ട് പുഞ്ചിരിച്ചു. മുത്തച്ഛനും രാജാവുമായുള്ള സംഭാഷണം എഴു തുക.
King : Dear grandfather, can you tell me where this corn was grown?
Great Grandfather : __________________________________________
King : __________________________________________
Great Grandfather : __________________________________________
King : __________________________________________
Great Grandfather : __________________________________________
King : __________________________________________
Great Grandfather : __________________________________________
King : __________________________________________
Great Grandfather : __________________________________________
Answer:
King : Dear grandfather, can you tell me where this corn as grown?
G.G : Of course, I can.
King: You mean you have seen such grain earlier?
GG: Yes, I have not only seen it. I have sowed it, reaped it and threshed it
and eaten the bread made out of it.
King Are you joking? You have produced such big grain?
G.G. : Yes, we have produced. When I was a youth this kind of grain was
King: seen everywhere. But slowly the size began to get less and less.
How did it get smaller and smaller?
G.G. : It got smaller and smaller as How people began to get lazy. They started buying and selling grain. Buying and selling bread was a sin in my young days young days. Everybody produced his grain.
King : Then what happened?
GG: People became greedy. They started coveting for the things produced by other. They did not want to sweat in the fields as they could buy their grain with money. In my youth there was no money. dosse It was the laziness and greed of people that have caused the grain to get smaller and smaller and made people unhealthier.
Class 6 English The Grain as Big as a Hen’s Egg Question Answer – Activity 3 (Page: 115)
Look at the pictures carefully.
Do you see flies hovering over the fruits in Basket A?
Why do you think there are no flies around the fruits in Basket B?
Discuss and write.
എന്തുകൊണ്ടാണ് ബാസ്ക്കറ്റ് B-ക്കു ചുറ്റും ഈ ച്ചകൾ ഇല്ലാത്തത് എന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത്?
Answer:
The fruits in Basket B are sprinkled with powerful insecticides and that is why there are no flies around the fruits in Basket B.
Std 6 English The Grain as Big as a Hen’s Egg Question Answer – Activity 4 (Page: 115)
In Kerala, we buy most of the vegetables and food items from the market. But, there are many people who grow vegetables and food grains in their houses/farms/schools.
a. Name some vegetables and fruits that you can cultivate at home/in your school.
നിങ്ങളുടെ വീട്ടിലോ സ്കൂളിലോ കൃഷി ചെയ്യാവുന്ന കുറച്ച് പച്ചക്കറികളുടെയും പഴ ങ്ങളുടേയും പേര് എഴുതുക.
Answer:
Vegetables | Fruits |
Okra (lady – finger) | Passion fruit |
Bitter gourd | banana |
Beans | Guava |
Cowpeas | Mangoes |
Tomato | Jack fruit |
Brinjal | Cashews |
Pumpkin | Pineapple |
Cucumber | papaya |
b. Now, write down the advantages of growing vegetables and fruits at home. The following hints will help you.
(fresh, pesticide-free, healthy life, nutritious, stress reduction, satisfaction, additional income, natural manure)
പേജ് 116-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന സൂചനകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പച്ചക്കറികളും പഴങ്ങളും വീട്ടിൽ വളർത്തുന്നതിന്റെ ഗുണവശങ്ങളെപ്പറ്റി ‘ എഴുതുക.
Answer:
Growing vegetables and fruits at home has many advantages. We get fresh fruits and vegetables. The vegetables and fruits we buy from the shops are treated with different chemicals and pesticides which can cause health problems to us. By growing things at home, we work with nature and we become healthy as we get plenty of physical exercises. It will help us in stress reduction. It will give us a lot of satisfaction when we see the vegetables and fruits growing nicely in our gardens and yards. It also brings ust additional income. Since we use natural manure for the growth of the vegetables and fruits the risk we run from chemical fertilizers is reduced.
Activity 5 (Page: 116)
The king decided to honour the great grandfather. He organised a function to felicitate him. The great grandfather made a speech about the difference between the life-style and the methods of farming during his own time and that of the present generation. What would be the likely speech made by the great grandfather? Write the speech using the hints given in the box below.
രാജാവ് ആ മുതുമുത്തച്ഛനെ ആദരിക്കാൻ തീരു മാനിച്ചു. അതിനായി അദ്ദേഹം ഒരു പരിപാടി നടത്തി. ആ പരിപാടിയിൽ ആ മുത്തച്ഛൻ ഒരു Ber പ്രസംഗം നടത്തി. അദ്ദേഹത്തിന്റെ കാലത്ത ജീവിത രീതിയും കൃഷിരീതികളും പുതിയ തല മുറയുടെ രീതികളുമായി അദ്ദേഹം താരതമ്യം ചെയ്തു. പേജ് 116-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന സൂച നകൾ അനുസരിച്ച് അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രസംഗം തയ്യാറാക്കുക.
Hints:
Answer:
In our days, people lived by their own labour.
All the people worked hard and produced whatever they wanted. Today we find people depending on others. They eat and drink what others produce. In our days buying and selling bread was a sin. But now most of the people buy their food. People do less work and they have become more jealous and greedy. When they see good things with others they become jealous, but they are not prepared to work hard to get them. In the past people used natural methods of farming. They ploughed the land, sowed the seeds, weeded, gave proper manure and harvested and threshed the grain. But today people use artificial methods, using tractor and harvesting machines and they use a lot artificial fertilizers and pesticides. In the past people were not selfish. Nobody claimed any land to be his own. When somebody did not have enough grain, they shared their grain with the needy. But these days, people are selfish and self-centred. We find multi- millionaires in our midst, But we also see people dying of hunger and lack of medicines. People sleep on the roads when the rich have huge palatial bungalows. In the olden days people lived according to the law of God. But today we are living under the laws made by monopolies and corporates.
Activity 6 (Page: 117)
Look at the words given below. Compare the features of the old peasant and the great grandfather. One is done for you.
പേജ് 117-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ കാണുക, വയസ്സായ കർഷകന്റേയും മുതുമുത്ത ച്ഛന്റേയും സവിശേഷതകൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക.
Using the words you have listed, write a description each about the old peasant and the great grandfather.
നിങ്ങൾ ലിസ്റ്റ് ചെയ്ത വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വയസ്സനായ കർഷകനെ പറ്റിയും മുതുമുത്ത ച്ഛനെപ്പറ്റിയും ഒരു വിവരണം നൽകുക.
Old Peasant
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Great Grandfather
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Answer:
Old peasant | Great grandfather |
Poor eyesight | bright eyes |
Deaf | Generous |
greedy | Healthy |
Lazy | Clear speech |
Unhealthy | Sharp ears |
Irrational | Unselfish |
Selfish | Rational |
Toothless | Hardworking |
Indistinct speech | Strong teeth |
Old Peasant:
The old peasant was not at all an impressive man. He had poor eyesight and he could not see things clearly. He was deaf and it was not easy for him to understand what others were saying. He was greedy and coveted the things produced by others. He was lazy and naturally he was unhealthy. In his behaviour he was irrational. He was selfish and self- centred. He was a toothless man and his speech was indistinct.
Great Grandfather:
The great grandfather was a healthy man and he had good eyesight. He could see everything very clearly. He had sharp ears and he heard everything distinctly. His teeth were strong and his speech was very clear. He was unselfish and at at the same time very generous. He shared his things with others. He never coveted the products of others. He thought selling and buying bread was a sin. He thought rationally and as he worked hard he had a good physique.
Activity 7 (Page: 118)
Read the words given in the bubble on p. 118. Find out the words that are related to the encircled words.
പേജ് 118-ലെ ബൈബിളിൽ കാണുന്ന വാക്കുകൾ വായിക്കുക. വൃത്തത്തിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്കുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വാക്കുകൾ ബബി ളിൽ നിന്നും തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
Answer:
see → sight, look
hear → whisper, noise
smell → perfume, scent
taste → sweet, sour
Activity 8 (Page: 118)
Read the sentences given below. Rewrite them using ‘hardly’.
താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാചകങ്ങൾ വായിക്കുക.
ഹാർഡി ഉപയോഗിച്ച് അവ റീറൈറ്റ് ചെയ്യുക.
e.g. The king showed him the grain but the man could not see it.
The king showed him the grain but the man could hardly see it.
1. The old man was so deaf that he could not hear what the king said.
_______________________________________________________________________
2. The wise men thought for a long time but couldn’t make head or tail out of it.
_______________________________________________________________________
3. The learned men pondered again and searched in their books, but could not find
anything about it.
_______________________________________________________________________
4. We knew nothing of money in our old days.
_______________________________________________________________________
Answer:
1. The old man was so deaf that he could not hear what the king said.
The old man was so deaf that he could hardly hear what the king said.
2. The wise men thought for a long time and but could not make head and tail out of it.
The wise men thought for a long time but could hardy make head and tail out of it.
3. The learned men pondered again and searched in their books, but could not find anything about it.
The learned men pondered again and searched in their books, but could hardly find anything about it.
4. We knew nothing of money in our old days.
We hardly knew anything of money in our old days.
Activity 9 (Page: 118)
Read the following sentence from the story:
The grain was as large as a hen’s egg.
We can split the sentence into two:
The gain was large.
A hen’s egg was large.
Now, find out the appropriate pair of sentences from the table on p.119 and combine using ‘as… as’.
കഥയിൽ നിന്നുമുള്ള താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാചകം വായിക്കുക. “ദ് ഗ്രേയിൻ വോസ് ആസ് ലാർജ് ആസ് എ ഹെൻസ് എഗ് .” ഈ വാചകം നമുക്ക് രണ്ടായി തിരിക്കാം. “ദ് ഗെയിൻ വോസ് ലാർജ്, എഹെൻസ് എഗ് വോസ്, ലാർജ് പേജ് 119-ൽ കുറച്ച് വാചകങ്ങൾ കൊടുത്തിട്ടുണ്ട്. ശരി യായവ തിരഞ്ഞെടുത്ത് “ആസ് ……..ആസ് ” ഉപയോ ഗിച്ച് അവയെ യോജിപ്പിക്കുക.
e.g. 1. Kishore is as tall as Anand.
2.________________________________________________________________
3._______________________________________________________________
4._______________________________________________________________
5._______________________________________________________________
Answer:
1. Kishore is as tall as Anand.
2. Nithin is as young as Atul.
3. Tintu Luka runs as fast as a deer.
4. A jasmine is as beautiful as a lotus.
5. A grain is as small as an ant.